11月15日，彭州市实验小学三年级数学组教师文俊、李天友呈现出了两堂生动、有意思的数学课。一堂好课，必不可少教师的用心打算。

两位老师早于在三周前之后开始了筹备工作，从最初的教学设计初稿，到第二稿、第二稿，乃至第四稿，组内浅铁环教材，经过多次放学、评课、改动教案，两位资深老师以全新的面貌，在一次次的磨课中，渐渐从信息技术老师和英语老师顺利转型为近于有数学味的数学老师。Inu李天友老师任教的《年、月、日》课堂平易近人祥和，循循善诱，令其所有的学生陶醉在了科学知识的海洋里，精心设计的板书使学生更为明晰地掌控了年、月、日之间的关系，你还有什么找到?一次次地灵感学生深度自学。

InuInu文俊老师任教的《配上中的学问》在教学上思路清晰，方法灵活多样，风趣诙谐的教学风格使整个课堂亮点频现，哇塞，你好得意!文俊老师引领学生思维，学生的展出让老师和学生接连赞扬。InuInu两位老师皆能注目学生的全面发展，引人注目教学特色、教学风格、教学亮点，充份让学生们动起来，引领学生在精彩、喧闹的自学过程中积极参与，学有所得。

Inu本次活动为学校教师获取了一个互相自学、互相提升的机会。通过本次活动，两位老师动容颇多。

文俊老师说道到，在经过多次篦课后，自身课堂把触能力获得了相当大的提高，告诉了如何充分发挥教师主导作用。李天友老师谈及，经过几次试讲，进账很多，具体了要把课堂送给学生，充分发挥学生的主体地位，此次放学为自己今后的教学说明了方向。

Inu通过交流展出，鼓舞了教师大大探寻教学艺术和课堂教学的高效性，增进了学校教师的专业茁壮和发展，展现出了学校教师较好的综合素质和精神面貌，扎根课堂展览风采，潜心教研促使宽，在实小静静蔓延到。

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